Por el Dr(c). Arq. Edward Pari Portillo
Fuente de imagen: http://www.gedotperu.com/
PONENTES CIENTÍFICOS.
miércoles, 24 de octubre de 2018
sábado, 21 de julio de 2018
Modelamiento con maquetería sobre el agua.
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| Por el Dr(c) Arq. Edward Pari Portillo Foto: E. Pari P. |
En la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de
la Universidad Nacional de San Agustín el 12 de Julio del 2018, se desarrolló
la culminación de entregas de propuestas arquitectónicas, con especial énfasis
en las representaciones de maquetería, con los diferentes modelamientos
desarrollados en la Casa de Estudios Agustinos.
Las experiencias y en las diferentes fases de
elaboración de técnicas y procedimientos en maquetería fueron desarrollados en el
periodo de un semestre académico, establecidos en diferentes sesiones
programadas. El objetivo físico-prospectivo, está establecido en un área casi
natural, con vocación de adaptación física - paisajista.
viernes, 1 de junio de 2018
El arte plástico en los niños
Por el Dr(c). Arq. Edward Pari Portillo
Dibujo: E. Pari P.
El arte plástico es uno de los medios de
comunicación más desarrollados para la mejora en la educación de los niños. El
arte plástico estimula sobre todo el aprendizaje para las diferentes áreas
lógicas como las matemáticas, la lectura, etc.; así mismo, relaciona
constantemente apropiaciones de mejoramiento con el desarrollo de la motricidad
sobre todo fina y las diferentes fases de la percepción, logrando así una
interacción con el medio y la sociedad.
Las ciencias actuales, dan recurrentes
comprobaciones con investigaciones que realizan con los niños en la educación
formativa que desarrollan con el arte, para un aprendizaje educativo más
avanzado. Hay muchos casos que se evidencia y se validan ante la práctica de
las artes, como el medio de activación más directa para las áreas de la
creación e inventiva infantil.
Con el arte plástico se activa principalmente
la hormona de la "Dopamina" que representa un neuro - transmisor que
activa el deseo del placer y la motivación, desarrollados a través de la conducta
del estado de ánimo, como las motoras, sobre todo finas en el arte del
aprendizaje. Esta hormona activa el Hipocampo, encargado de retener la
información imaginaria creada, para luego emitir señales eléctricas, logrando
la motricidad para la representación gráfica y artistica. De hecho, que en cada
trazo y cada línea y en cada pigmentación de color, queda grabado en esta área
del Hipocampo, conexiones para el recuerdo, en periodos muy cortos y periodos
muy de largos, con contenidos que pueden ser negativos o positivos. En estas
conexiones de activación el famoso "Cuerpo calloso" conecta sistemáticamente las dos áreas del
cerebro, izquierdo y derecho, actuando enlaces de muchas neuronas. Con estas
experiencias de vínculo neuronal, prácticamente el cerebro de un niño que hacer
arte, despliega un cerebro muy desarrollado estructuralmente.
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